De forskellige læringstæpper, der kan lånes på CFU kan understøtte træning af forskellige færdigheder hos eleverne. Ved at aktivere kroppen og bruge tæpperne alene, i makkerpar eller mindre grupper, får eleverne mulighed for at bevæge sig i undervisningen. Tæpperne skaber mulighed for, at læreren kan lave opgaver/små forløb som ellers ville have foregået i bøgerne til opgaver, hvor eleverne samarbejder og udfolder sig fysisk. Derfor vil det ofte være en fordel at tænke opgaver ind fra andre læremidler med anvendelse af tæpperne og hele tiden være opmærksom på, hvad eleverne skal lære, ved at lave aktiviteter, hvor tæpperne tænkes ind i stedet. Hvert tæppe har sit potentiale i en læringssammenhæng. Med dette tæppe er det automatisering af de 120 mest brugte ord og indlæring af dem som ordbilleder, som er vigtigt i forhold til at få en succesoplevelse med læsning.

• Dansk
  • Fremstilling
    • Kompetencer
      • Korrektur/retskrivning
  • Læsning
    • Kompetencer
      • Afkodning

• Dansk som andetsprog
  • Basis/Supplerende
    • Læsning
      • Strategier

• Grundskolen
  • Tværgående emner
    • Sproglig udvikling - faglig læsning - faglig skrivning